Colloque international sur les TIC en éducation
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Le cours de « Méthodes quantitatives appliquées aux sciences humaines » du niveau collégial est donné dans l’ensemble des cégeps québécois. La quantité de concepts à transmettre à l’intérieur de ce cours est tellement grande qu’il est parfois difficile d’appliquer dans des exemples très concrets les concepts vus en classe. La solution à ce problème pourrait-elle se trouver dans un blogue? Est-il possible d’établir un réel dialogue avec les étudiants et le public en général en abordant les thèmes des méthodes de recherche des sciences humaines? Quel est l’impact d’un blogue sur le raisonnement et la pensée critique des étudiants? On tente de répondre à ces questions par le récit de l’utilisation d’un blogue nommé « Les méthodes quantitatives et la vie » utilisé par un enseignant du niveau collégial.
Auteur(s) : LETARTE, Antoine
Type : orale
Bloc : (V3-G) Collaboration Web 2.0
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