Colloque international sur les TIC en éducation
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La formation continue des enseignants est souvent développée sur un modèle de formation hiérarchique ou des formations d’une journée sans grande valeur à long terme. Cet atelier mettra en valeur des modèles de formation soutenus par la recherche, incorporant des éléments qui favoriseront un apprentissage pertinent et à long terme. Le rôle des communautés de pratique en ligne dans ce parcours sera mis en évidence.
Auteur(s) : CANUEL, Michael; WHITE, Beverly
Type : atelier60
Bloc : (V5-A) Fomation et usages