Consulter la présentation

Connexion
Pour des raisons techniques, il se peut que la présentation ne s'affiche pas exactement comme dans le fichier original au sein de cet aperçu.
Pour intégrer les TIC, la HEPH – Condorcet s’est engagée dans une stratégie bidirectionnelle en développant d’une part une structure d’appui aux enseignants et d’autre part, pour les étudiants, des actions d’autoremédiation utilisant les TIC. La cellule d’appui aux enseignants a pour objectif de les accompagner dans une démarche de formation continue et continuée. L’offre de formations couvre divers domaines : esprit d’entreprendre, aspects psychosociaux,... et les TIC. Pour les étudiants, nous avons créé un dispositif d’e-learning dans la cadre du programme Promotion de la réussite -en première année de bachelier en catégorie pédagogique-, et ce dans le cours de maitrise de la langue française, matière actuellement source de nombreux échecs. Ce dispositif original, axé sur l’autoapprentissage et sur la réalisation d’un portfolio d’évolution de l’étudiant est évalué par un examen en ligne. L’exposé contextualisera les différentes expériences de sensibilisation et d’incitation à l’utilisation des TICE mises en place à la HEPH - Condorcet et présentera, à travers l’historique de son développement, les stratégies utilisées pour amener les enseignants à utiliser les nouvelles technologies et les étudiants à les intégrer dans leur formation.
Auteur(s) : DESTATTE, Pierre; CHAMPAGNE, Bénédicte; GODFRAIND, Gérard
Type : orale
Bloc : (J2-9) TIC et expériences internationales